本日、全学年で埼玉県学力・学習状況調査を実施しました。全校生徒は、今年度初めてのテストということで緊張感の中で、必死に問題に取り組んでいました。この調査は、埼玉県教育委員会が下記のとおり示す内容で各学校が取り組むものです。確かな学力の定着を図るため、今後、結果について分析をすすめ、指導の充実・工夫に生かしていきたいと思います。
記
【本調査では子供たちの学力を測る「教科に関する調査」、学習に対する関心や規範意識、さらに家庭での学習状況を聴く「質問紙調査」のほかに、各教育委員会や各学校の取組についての「質問紙調査」も実施しています。本調査のうち、最も特徴的なペーパーテストについては、「学力の伸び」を示すことができます。「学力の伸び」は、子供たちの1年間の学習成果であるとともに、教育委員会や学校の取組の成果でもあります。埼玉県学力・学習状況調査で示す、子供の「学力の伸び」と「教育委員会や学校の取組の変化」の関係を検証することで、今まで以上に取組の効果をたしかめることができると考えています。】
